Ebenezer Cooke

Ebenezer Cooke (1837 - 1913) foi um mestre de arte e pioneiro na educação artística. Como desenhista litográfico aprendiz, ele foi apresentado por seu irmão Mordecai às palestras de Frederick Denison Maurice no Hall of Association, 34 Castle Street East, London, em 1853 e no verão de 1854. Quando o Working Men's College foi formado em 1854, ele frequentou as primeiras aulas de desenho de John Ruskin. Após uma parceria malsucedida com John Fotheringham, também estudante no college, ele abandonou seu ofício e passou a lecionar sob a influência de Ruskin. Ele sucedeu Ruskin como mestre de desenho no college e lecionou em outras instituições de Londres. Durante as décadas de 1850 e 1860, Cooke foi influenciado por Herbert Spencer e tornou-se aluno de Pestalozzi, desenvolvendo entusiasmo pelos métodos pestalozzianos e froebellianos, nos quais se tornou um intérprete influente. Com Thomas Ablett, Alexander Bain e o psicólogo James Sully, ele avançou o pensamento sobre educação artística; Sully e Cooke tiveram uma influência particular um sobre o outro. Ele serviu no Conselho da Education Society (fundada em 1875), que mais tarde se tornou a Society for the Development of the Science of Education. Em 1885, Cooke publicou uma análise dos desenhos de crianças que se tornou uma grande influência para professores e pesquisadores, e em 1894 publicou uma edição em inglês de How Gertrude Teaches Her Children, de Pestalozzi. Em 1904, ele integrou o Comitê do Terceiro Congresso Internacional para o Desenvolvimento do Ensino de Desenho e Arte.