going steady

Going steady é um relacionamento romântico no qual ambos os parceiros se comprometem a namorar apenas um ao outro. Aumentando em prevalência nos Estados Unidos após a Segunda Guerra Mundial, going steady se tornou o padrão de namoro mainstream em escolas secundárias e faculdades nos anos 1950. Going steady continuou como um padrão de namoro dominante até os anos 1980, com adolescentes começando a go steady em idades progressivamente mais cedo. O rótulo "going steady" caiu em desuso nos anos 1970. From playing the field to going steady Antes da Segunda Guerra Mundial, estudantes do ensino médio e universitários geralmente namoravam várias pessoas, coloquialmente chamado de "playing the field". Os padrões de namoro envolviam variedade e competição, e múltiplos parceiros eram um sinal de popularidade. Sociólogos caracterizam essa forma de namoro como "competitiva". Em 1937, o sociólogo Willard Waller, com base em um estudo na Penn State College, descreveu-a como um "Rating and Dating Complex" no qual homens e mulheres eram avaliados em popularidade por si mesmos e seus pares em características como ter dinheiro e boas roupas, pertencer à melhor irmandade ou fraternidade e namorar as pessoas "certas", embora pesquisadores posteriores questionem se as observações de Waller refletiam um padrão tão difundido quanto ele implicava e observam que alguns indivíduos optavam por se emparelhar exclusivamente antes de se tornar o estilo. Namoro steady começou a suplantar o namoro casual nos anos 1940. Durante a guerra, houve uma rápida mudança do namoro "competitivo" (ter o maior e melhor número de parceiros de namoro) para relacionamentos comprometidos (going steady). Há especulação de que a ênfase no casamento precoce durante e após a Segunda Guerra Mundial estava ligada ao impulso de go steady. Alguns historiadores creditam a escassez de parceiros masculinos durante a guerra; no entanto, o fim da guerra não encerrou a prática, e going steady se tornou ainda mais difundido após o término da guerra. Going steady era um tema frequente em romances teen populares da época. Esperava-se que estudantes do ensino médio entrassem em relacionamentos heterossexuais comprometidos ou se tornassem socialmente marginalizados. A socióloga Wini Breines o caracteriza como "um sistema sexual rotinizado que controlava e punia a espontaneidade feminina e garantia que as jovens seguissem os passos prescritos para o casamento". Um estudo nos anos 1950 descobriu que três quartos das garotas e mais da metade dos garotos nas séries 11 e 12 tinham ido steady, muitos por um ano ou mais. Um artigo de 1959 da Ladies' Home Journal foi intitulado "If You Don't Go Steady, You're Different".