James Stephen

James Stephen (March 29, 1858 – September 27, 1938) fue un arquitecto estadounidense. Miembro fundador del capítulo estatal de Washington del American Institute of Architects, fue el principal arquitecto escolar en el oeste del estado de Washington a principios de la década de 1900. Originalmente trabajando con edificios de estructura de madera, alrededor de 1908 llevó diseños más modernos y resistentes al fuego al área de Seattle. Él, y más tarde con su hijo, fue responsable del diseño de al menos cincuenta escuelas en Washington, así como de muchos otros tipos de edificios. Al menos tres de las escuelas están incluidas en el National Register of Historic Places. Vida temprana Stephen nació en Ontario, Canadá en 1858, hijo de Alexander y Mary Stephen, ambos inmigrantes escoceses. Se mudó a Detroit, Michigan en 1864 a los seis años. Su padre era un ebanista experto y James también se formó como tal. También aprendió a fabricar órganos de tubos. Adquirió las habilidades de arquitecto a través de un curso por correspondencia y comenzó a ejercer en ese campo en Hyde Park, Illinois de 1885 a 1887. Más tarde se mudó a Pasadena, California donde ejerció de 1887 a 1889, y luego a Washington cuando había gran necesidad de arquitectos durante la reconstrucción tras el Gran Incendio de Seattle de 1889. Ejerció en Seattle solo de 1889 a 1893 y luego se asoció con Timotheus Josenhans por un corto tiempo (1894–97) cuando el equipo diseñó edificios en el campus del Washington Agricultural College (ahora Washington State University). Durante la recesión de mediados a finales de los 90, Stephen regresó a la ebanistería y encontró trabajo con los astilleros Moran en Seattle y Alaska. En 1894 fue uno de los dieciséis arquitectos de Seattle y Tacoma que ayudaron a organizar el capítulo estatal de Washington del American Institute of Architects. Escuelas de Seattle En 1899, fue contratado por el Distrito Escolar de Seattle para diseñar varias escuelas y su plan fue adoptado como "Model School Plan" para las escuelas primarias posteriores construidas por el distrito. Se convirtió en el arquitecto escolar oficial de 1901 a 1909, donde diseñó y supervisó la construcción de cincuenta edificios escolares de Seattle. Sus primeros diseños utilizaron marcos de madera económicos y flexibles que permitían fácilmente el desarrollo y la expansión por fases. Una escuela de ocho, doce o 20 aulas podía construirse a partir del modelo.