Margaret McMillan

Margaret McMillan (20 July 1860 – 27 March 1931) foi uma pioneira em escolas de educação infantil e fez lobby pelo 1906 Provision of School Meals Act. Trabalhando em distritos carentes de Londres, notavelmente Deptford, e Bradford, ela agitou por reformas para melhorar a saúde de crianças pequenas, escreveu vários livros sobre educação infantil e pioneirou uma abordagem centrada no brincar que só recentemente encontrou ampla aceitação. Biography Margaret McMillan nasceu de James e Jean McMillan em Westchester County, New York, em 20 July 1860. Seus pais eram de Inverness, mas haviam emigrado para os Estados Unidos em 1840. Quando ela tinha quatro anos, uma epidemia de febre escarlate matou seu pai e sua irmã e deixou Margaret surda (ela recuperou a audição aos catorze anos). Então a Sra. McMillan retornou à Escócia com suas filhas Margaret e Rachel McMillan, onde ambas frequentaram a Inverness High School. A mãe de McMillan, Jean McMillan, morreu em 1877. McMillan passou a estudar Psicologia e Fisiologia, seguidas de Línguas e Música na Alemanha. Em 1887 McMillan foi introduzida ao socialismo cristão e leu artigos de William Morris e William Thomas Stead e, após July 1888, juntou-se à irmã em Londres. Juntas, elas participaram de reuniões políticas, onde conheceram Morris, H. M. Hyndman, Peter Kropotkin, William Stead e Ben Tillett. Em 1889, McMillan e sua irmã ajudaram os trabalhadores durante a London Dock Strike. Em 1892, mudaram-se para Bradford. Lá, juntaram-se à Fabian Society, à Labour Church, à Social Democratic Federation e ao Independent Labour Party (ILP). Com o oficial médico escolar de Bradford, James Kerr, McMillan realizou a primeira inspeção médica de crianças em escolas elementares na Grã-Bretanha. Elas publicaram um relatório e iniciaram uma campanha para que as autoridades locais instalassem banheiros, melhorassem a ventilação e fornecessem refeições escolares gratuitas para crianças, após verem o sucesso do Bradford Cinderella Club em fornecer uma refeição quente a crianças carentes.