Peter Ramsay

Peter Douglas Kenneth Ramsay (1939 – 21 July 2019) fue un académico neozelandés. Fue profesor de educación en la Universidad de Waikato, y fue miembro del grupo de trabajo Picot en 1987–1988. Ramsay también fue reconocido por sus contribuciones a la hibridación de narcisos. Academic career Ramsay estudió en Victoria University of Wellington, donde obtuvo un título de Bachelor of Arts, así como un Diploma of Education y un Diploma of Teaching de Wellington Teachers' College. Su tesis de MA, supervisada por Ian McLaren y completada en 1969, se tituló Planning, policy, and practice in Maori education, 1936–1968, y examinó algunas de las razones del relativo bajo rendimiento de los maoríes en la educación en ese momento, según lo identificado por el Hunn Report. Posteriormente completó un DPhil en la Universidad de Waikato. Ramsay fue miembro de la facultad de la School of Education en la Universidad de Waikato, ascendiendo al rango de profesor. Sus investigaciones y publicaciones educativas abarcaron una amplia gama de temas, incluida la educación preescolar, la educación maorí, el desarrollo curricular, la formación docente, la educación en enfermería, los impactos de la nueva tecnología en la enseñanza y la socialización de los docentes. Al principio de su carrera, mientras era maestro de primaria en Wellington, Ramsay se involucró activamente en el New Zealand Educational Institute (NZEI), y de 1968 a 1970 fue el primer oficial de currículo del NZEI. Entre 1970 y 1974, sirvió en el comité de la rama Waikato del NZEI, y fue miembro del ejecutivo nacional entre 1975 y 1981. Entre 1987 y 1988, Ramsay fue miembro del grupo de trabajo Picot, establecido por el gobierno de Nueva Zelanda para examinar el sistema escolar con el mandato de examinar las estructuras de gestión y la relación costo-efectividad.