Thomas Arnold

Thomas Arnold (13 de junio de 1795 – 12 de junio de 1842) fue un educador e historiador inglés. Fue un seguidor temprano del movimiento anglicano Broad Church. Como director de la Rugby School desde 1828 hasta 1841, introdujo varias reformas que fueron ampliamente copiadas por otras escuelas públicas destacadas. Sus reformas redefinieron los estándares de masculinidad y logro. Vida temprana y educación Arnold nació en la Isla de Wight, hijo de William Arnold, un oficial de Aduanas, y su esposa Martha Delafield. William Arnold estaba emparentado con la familia Arnold de la nobleza de Lowestoft. Thomas se educó en Lord Weymouth's Grammar School, Warminster, en Winchester y en Corpus Christi College, Oxford. Sobresalió en Clásicos y fue nombrado fellow de Oriel en 1815. Se convirtió en director de una escuela en Laleham antes de trasladarse a Rugby. Carrera como educador Rugby School El nombramiento de Arnold para la dirección de la Rugby School en 1828, tras algunos años como tutor privado, revirtió la fortuna de la escuela. Su fuerza de carácter y celo religioso le permitieron convertirla en un modelo para otras escuelas públicas y ejercer una fuerte influencia en el sistema educativo de Inglaterra. Aunque introdujo historia, matemáticas y lenguas modernas, basó su enseñanza en las lenguas clásicas. «Asumo como fundamento de todas mis opiniones sobre el caso que los chicos en una escuela pública nunca aprenderán a hablar o pronunciar bien el francés, bajo ninguna circunstancia», y por tanto sería suficiente si pudieran «aprenderlo gramaticalmente como una lengua muerta». La ciencia física no se enseñaba porque, en opinión de Arnold, «debe ocupar el lugar principal en el plan de estudios de la escuela, o debe excluirse por completo». Arnold también se oponía a la tendencia materialista de la ciencia física, una opinión derivada de su idealismo cristiano. Escribió que «antes que tener la ciencia física como lo principal en la mente de mi hijo, preferiría que pensara que el sol giraba alrededor de la tierra, y que las estrellas eran tantas lentejuelas puestas en el firmamento azul brillante. Seguramente lo único necesario para que un cristiano y un inglés estudien es la filosofía cristiana, moral y política».